「理解できる授業とは？」(2025.12.24掲載)

　12月18日(木)北海道教育委員会が主催するＢＲＩＤＧＥ構築事業　令和7年度「Ezo 探究」プロジェクト「tan-fest in 石狩管内」に、本校を代表して2年生5名の生徒が参加し、途中経過を発表しました。
　「理解できる授業とは？」というテーマで、この探究グループは教員を目指す生徒が集まっており「よい教員になりたい」という想いから、良い教員とはどのような存在かを考え、生徒が「理解できるような授業」をする教員なのではないかという考えに至りました。日本の高校生は数学に苦手意識があり、数学の能力を測るいくつかの項目の中でも「読解力」が低いことを根拠を持って調べました。その上で、苦手分野克服のため、3種類の授業方法でアプローチしていくことを考えて探究活動を進めてきました。
　他校の生徒からの質問に真剣な眼差しで答える姿や、他校の研究発表について活発に議論する様子も見られ、探究活動への刺激を受けた一日でした。